趣读《西游记》
湖南新华书店集团推出湖南书香校园阅读工程整体解决方案，与湖南省内相关出版社联合编纂“四维阅读”丛书，铸湖湘阅读大观。该丛书从“语言、思维、审美、文化”四个维度出发，带着大家共读好书。《十几岁·初中生阅读与写作》将从本期开始推出“四维阅读”专栏，邀请丛书编写老师和大家一起读好书。本期，让我们走进《西游记》的世界。通过初读、细读和任务阅读，你是不是发现《西游记》中，有无穷无尽的惊喜在等待着你？你是否迫切想要将自己阅读中的感受分享给大家？今天我们就一起来学习如何将阅读中这些有趣的发现，变成一篇篇有意思的小文章。制作“问题发现记录卡”
阅读《西游记》的过程中，你是否经常会冒出一些新奇的想法：为什么孙悟空不能单独去取经？为什么妖怪可以抓着唐僧腾云驾雾，孙悟空却无能为力？肉眼凡胎的唐僧怎么能够成为取经团队的领袖？试着将这些发现按照先后顺序填写到“问题发现记录卡”。从分类开始，回归书本找依据
当“问题发现记录卡”上积累的问题达到一定程度的时候，我们可以将这些问题按照人物、情节、环境、主题的角度等分类、归纳、总结，得出它们的共性，再提炼出观点。例如，有同学在阅读时偶然发现金角、银角大王很有孝心：他们抓到唐僧后，就差使两个小妖去请老母来吃唐僧肉。书中是否还有类似的情节呢？答案是肯定的。如红孩儿请牛魔王过来吃唐僧肉，又如第一回中出现的樵夫，就是因为要孝顺父母，才没有跟菩提老祖学道……为什么《西游记》会这么反复强调“孝”呢？除了用宗教、伦理来解释，是否还能找到其他的原因？让我们的目光回到唐朝，了解一下唐太宗李世民尊崇孝道的治国理念，这个问题就迎刃而解了。从书本中总结、归纳一个有趣的发现，返回书本寻找依据，探究背后的原因……一篇结构精巧的小文章就此产生。请看湖南师大附中博才实验中学梅溪湖校区班两位同学的发现。人人想要的唐僧肉
文/滕明静
唐僧是如来佛祖钦点的取经小组领导人，一路上有着法力高强、嫉恶如仇的孙悟空和诸路神仙24小时贴身保护。“衣食无忧”的妖魔*怪为什么还要不计后果地铤而走险呢？首先，无法抵御的诱惑。妖魔*怪都坚信吃了唐僧肉可以长生不老，增长法力。其次，唾手可得的成果。唐僧看似被全方位、无死角防护，其实漏洞百出。战斗力最强的孙悟空处处受到唐僧的制约，只能被动防守；暗中保护的神仙使者，最初就收到禁令，不能出手相助；再加一个目光短浅，只想着回高老庄的猪八戒……只要稍加挑拨、略施计谋，唐僧唾手可得。最后，可以忽略不计的后果。尽管打唐僧主意失败了的例子很多，真正因为这个死去的妖魔*怪却屈指可数。因为很多妖怪背后，都站着一个强大的主人。马克思说，资本如果有百分之五十的利润，它就会铤而走险，如果有百分之百的利润，它就敢践踏人间一切法。或许作者就是想借唐僧肉揭露人性。脓包VS英雄
文/徐涵钰
我喜欢《西游记》，唯独不喜欢唐僧。唐僧一无武功，二无不死之身，三无勇气胆量，是一个典型的“三无”脓包，却是全书的主角，我百思不得其解。直到最近重读，才发现原来如此……唐僧，是一个虔诚的信徒，忠诚是他的座右铭。取经路上，唐僧什么样的人和事都见过、遇过，什么样的诱惑和胁迫也都经历过。可八十一难下来，他仍旧不忘初心。这难道不是一个英雄必备的特质吗？不畏险阻、迎难而上，是他的第二个品质。书中多次描写他主动请缨的情形：水陆大会上，唐僧主动施礼；西方遥远，路途凶险，他毅然前行，无惧无畏……善良，是唐僧的英勇底色。明知道取经路上妖多于人，途中碰到妖怪的概率比人多很多倍，他还是固执地去解救一个又一个妄图掳走他的“人”。他考虑的是万一解救的是人便是善事。这难道不是英雄吗？读到这里，我忽然明白了：为什么唐僧是主角？因为他是一位无畏的英雄。《西游记》让我成长
有老师将《西游记》的主题概括为“成长”。时间定格在初中阶段，喋喋不休的唐僧是不是像极了整天在我们耳边唠叨的父母、老师？坐不下来的悟空是不是像极了青春期好动的我们？打不完的怪，是不是像极了我们每天做不完的作业？我们是不是能从悟空的成长中汲取有益的人生经验呢？来听听湖南师大附中博才实验中学梅溪湖校区1班的同学怎么说。美猴王VS孙行者
文/张欣怡
谈到孙悟空，总有人感叹：他要是永远生活在花果山，做一个无忧无虑的美猴王多好。我却固执地喜欢那个师父丢了会着急、忠勇无比的孙行者。
前期的美猴王虽然武力滔天，做事却全凭自己的喜好，不顾他人的感受。那时的悟空，就像是一个随时都有可能爆炸的炸弹，让人不敢亲近。
悟空幸亏参与了西天取经。那个桀骜不驯、不顾他人的美猴王不见了。取经路上，每到一个新地方，他都会先安排猪八戒和沙悟净留下照顾唐僧，再独自一人去勘察路况、寻找食物；唐僧被抓后，他总是一马当先，寻求帮助；即使被唐僧逐出师门，也会再三嘱咐师弟好好照顾师父……这时的悟空勇敢，富有责任心，令人放心。他不再鲁莽行事，遇到解决不了的困难时，他还会上天入地请人相助，只为坚守护送唐僧取经的责任。
八十一难下来，悟空虽然没有学到什么新的法术，但他得到新的法宝——实现了由妖猴成佛的逆袭。
THEEND文/吴海鸥（湖南师大附中博才实验中学梅溪湖校区教师）编辑丨谢璐瑶二审丨孙韵终审丨谢龙统筹丨胡力丰咨询合作丨推荐阅读
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文章来源《十几岁·初中生阅读与写作》年1月刊。
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